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第 37 章 田木匠入学[2/3页]
才发现这封信并不是爸爸写的，而是爷爷写的。
爸爸妈妈的实验暂时还没有完成，看到明镜大师写完了信准备寄过来，爷爷不想让他收不到信失落，于是提笔给他写了封信。
或许老人家的感情总是内敛许多，跟他爸爸的信件相比，爷爷的信没有那么长。
然而仅仅只是三言两语，蔺祁安感受到了爷爷对他的关心。
除此之外还有一句明显不是他爷爷写的话，让他的情绪一时收不住
“哥，我好想你。”
他的手从这一句话上轻抚而过，字写的没那么好看，却一瞬间让他回忆起了那个调皮捣蛋、需要他关心的弟弟。
最开始交换的时候，他是不乐意的，却为了自己那个傻弟弟还是同意了下来。
可在这待久了以后，他喜欢上了这里的山、这里的树、这里的水。
只是这里终究不是他的归处，他还是得离开。
他提笔回了封信给爷爷，除了简单的日常问候之外，他让爷爷帮忙找一些非常基础的农学书跟着信件一起寄过来。
如果找不到相关的树，或者不能寄过来，那寄一点买书的钱过来也行。
之所以提出这些要求，是因为蔺祁安发现自己的知识好像在慢慢地被掏空，好学的人太多了，他必须得输入一些新的知识才对。
村长给的书太过于高深，甚至到后面他都无法完全理解运用，所以他想要看一些基础的农学书，把简单的知识掰碎了给他喂进去。
另外蔺祁安想要学习一些能够应用到实际的知识，讲一些基础知识固然很有趣，也很重要，但若是一直得不到实践，给人的感觉就是虚无缥缈。
再说他和小和尚也在种地，学习农学的知识能够让他对农业产生更清晰地认知，也能够帮上小和尚更多的忙。
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“噔噔噔~”金属和金属之间的碰撞发出了响声，意味着已经上课了。
蔺祁安站在讲台上，准备开始上课。
一段时间过去，这个班级人变少了很多，主要有两个原因。
一个是最近的知识越来越复杂了，因此蔺祁安跟王老师商量过后，让小学里的学生不再跟着班级统一学习。
他这边单独准备备课资料，在固定的时间给每个学生讲解小知识，尽量让他们保持对自然的好奇心以及对科学的兴趣。
二是有些人觉得自己用不上这个知识，觉得蔺祁安讲的知识没用。
他们之前没学过科学，也能种好地，不过是在村长的组织下来凑凑热闹，学了几堂课发现不会让地种得更好就再也没来了。
他们都还有自己的生活要兼顾，没有那么多时间浪费在这上面。
蔺祁安对此并没有什么想法，他本就不是专业的老师，也没打算捆住所有人的腿脚过来听课。
想听的随时带个板凳随时可以来，不想听的拿着板凳走就行，都不用跟他打招呼。
现在的教室已经能够容纳所有对课程感兴趣的人，没有之前那么拥挤了。
在上了很多堂课之后，蔺祁安渐渐地理解了当老师的乐趣。
总有一些人比他来得更早，用着星星眼不断看着他，用着极其崇拜的眼神看着他。
刚开始他还有些不习惯，后来对这种
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第 37 章 田木匠入学 小和尚他只想种田蔺祈安蔺祁安
